“捆绑”式大教研活动小结

平罗县第六中学、五香九年制学校

“捆绑”式大教研活动小结

为了进一步推广基础教育课程改革试验，落实县教体局“捆绑”式学校发展要求，扎实搞好校本教研工作，促进学校和学校、学科和学科间的相互交流、相互学习，探讨科学的教学方式，构建与实施素质教育相适应的课堂教学模式，完善课堂教学评价，解决教学中存在的实际问题，有效地提高课堂教学质量。12月11日，平罗县第六中学、五香九年制学校开展了“捆绑”式大教研活动。

大教研活动以探讨“如何提高课堂教学实效”和实施“工程”目标为主，以做课、评课、专题研讨、座谈等形式，针对课改和“工程”实施中共同关注的问题，两校教师畅所欲言，进行研讨、交流，达到了相互学习，取长补短，共同提高的目的，为扎扎实实搞好“课堂教学质量工程”和课程改革服务，增强了教研工作的实效性。

本次活动主要有以下特点：

1、准备充分。承担研讨课的教师准备充分，学科组组内听课指导，提出了改进意见。

2、体现了研讨课教学理念新，符合新课程改革和二期“课堂教学质量工程”的要求。教学设计新颖，课堂教学注重发挥学生的主体作用，教师们通过创设情境，引导学生自主学习、合作学习、探究学习，为学生提供了展示自己才华的空间，使学生学有所得。

3、从实际出发，开发利用课程资源。课堂教学富有实效性。

4、有利于促进校级间的交流，为教师间的交流提供了平台，拓宽了学习、研讨的空间，有利于大家取长补短，受到与会教师的一致好评。

此外，本次活动还专门进行学校管理层之间座谈，各学校的校长、教导主任分别就本校的教育教学管理进行了交流、探讨。

本次大教研活动充分体现了科学发展在教育教学中作用，用科学发展观指导学校管理和教师的专业发展，不断探索两校之间教育资源的均衡发展，促进两校教育教学质量的不断提高。

平罗县第六中学  教导处

2009年12月14日